Dieses zyklische Modell ermöglicht eine nachhaltige Leistungsentwicklung,minimiert Überlastungen und fördert gezielte Schwerpunkte innerhalb des Schuljahres. Pro Schuljahr werden 7–8 Trainingsblöcke umgesetzt, abgestimmt auf Schulkalender, Turnierphasen und Prüfungszeiten. Die Planung erlaubt dabei individuelle Anpassungen und berücksichtigtbesonders lernintensive Woche.